Advernesia 50. Penjumlahan Pecahan Biasa dan Campuran beserta Contoh. Untuk menghitung operasi penjumlahan pecahan, diperlukan pemahaman mengenai dasar dari bentuk pecahan, KPK dan FPB, beserta sifat dari operasi penjumlahan. Berikut dijelaskan cara penjumlahan pecahan biasa dan penjumlahan pecahan campuran. Baca sebelumnya: Pengertian Pecahan Penjumlahan Pecahan Biasa Dan Desimal – Matematika Dasar Kelas 5 – Semester 2 KERJA BENTUK PEcahan, Desimal, dan Persen SK-KD SIMPLIKASI OPERASI NUMERIK DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI VIDEO BIOGRAFI. Ubah pecahan menjadi persentase dan desimal dan sebaliknya. Menambah dan mengurangi berbagai jenis pecahan. Perkalian dan pembagian berbagai jenis pecahan. Gunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan penskalaan. DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI SK-KD PENYEDERHANAAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO BIOGRAFI DATA PERMASALAHAN Penjumlahan Pecahan Biasa Dan DesimalCara Menjumlahkan Pecahan Campuran 11 Langkah dengan GambarLkpd Pecahan Desimal WorksheetPenjumlahan Pecahan Desimal Berikut Yang Hasilnya Terbesar Adalah + 17,32 + 9, +Latihan Ulangan Pecahan Desimal Persen Matematika Kelas 6Lkpd Pecahan Desimal Interactive WorksheetMenjumlahkan Dan Mengurangkan Dua Pecahan Campuran​ Pecahan adalah suatu bilangan yang dibagi per menjadi 2 dua bagian atas dan bawah adalah suatu karakter angka yang berupa kumpulan 2 bilangan atau lebih setelah bilangan pertama atau sebelum bilangan terakhir pada bilangan “PERCENTAGE” A persentase adalah angka yang diakhiri dengan beberapa angka dalam bentuk persentase atau desimal adalah himpunan angka yaitu bilangan bulat DEFINISI SK-KD CONTOH PERSEDERHANAAN OPERASI JEMAAT PERHITUNGAN VIDEO REFERENSI BIOGRAFI MASALAH. Cara Menjumlahkan Pecahan Campuran 11 Langkah dengan Gambar 4 CONTOH Contoh 1 dst. Permukaan yang sedikit lebih gelap adalah bagiannya. Contoh 2 dst Contoh 3 & SK-KD CONTOH TRANSFORMASI PENGERTIAN AKUNTANSI SIMPLIFIKASI VIDEO TUGAS REFERENSI BIOGRAFI Bentuk pecahan campuran hampir sama dengan pecahan sebelumnya, tetapi di sebelah kiri pecahan ada angka yang ditambahkan. Untuk mengerjakan soal pecahan campuran, pertama ganti pecahan dengan pecahan sederhana. Contoh 3, 5, 2 adalah pembeda dari pecahan yang terbagi, susunan tiga membuktikan bahwa pecahan tersebut adalah bilangan campuran. DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI SK-KD PENYEDERHANAAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO BIOGRAFI DATA PERMASALAHAN Hari ini adalah hari ulang tahun Miya. Ayah dan ibu Mia memberikan kado saat merayakan ulang tahunnya di rumah bersama teman-temannya. Ada kue ulang tahun dan Mia memotongnya kecil-kecil untuk dicicipi semua teman dan keluarganya. Mia memotong kue menjadi 25 bagian, 5 bagian untuk keluarganya dan 20 bagian untuk temannya. Dinyatakan sebagai persentase, berapa persentase pai yang diberikan kepada keluarga? Untuk menjawab pertanyaan ini, pertama-tama Anda harus menemukan berapa potong kue yang dimiliki Mia, lalu carilah berapa potong kue yang dibutuhkan kue itu milik keluarga Mia, dan 25 adalah jumlah potongan kue. Untuk mencari, berapa persen dari 5 sama dengan 25 tentukan lac kek, rubah dulu penyebutnya menjadi 100 dengan cara mengalikan kedua sisi pembilang dan penyebut Demikian SK-KD MEMAHAMI CONTOH DATA KONVERSI SEDERHANA SOAL UNTUK MENYEDERHANAKAN PERHITUNGAN Lkpd Pecahan Desimal Worksheet Untuk mengonversi persentase menjadi pecahan biasa, ubah bentuk persentase menjadi seperseratus. Kemudian sederhanakan pecahan tersebut. Contoh Gunakan OD seperti di atas untuk menentukan apakah pembaginya adalah 22, 4, 5. DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI SK-KD PENYEDERHANAAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO BIOGRAFI DATA PERMASALAHAN Penjumlahan pecahan adalah pecahan yang dapat dikontrol dengan penjumlahan, jika penyebut dua atau lebih pecahan harus sama menggunakan LOC penyebut, baru pembilangnya dapat dijumlahkan. Berdasarkan aturan tersebut, pahami contoh soal berikut Cara mudah Hasil kuantitatif untuk hasil penyebut dan SK-KD DEFINISI CONTOH SEDERHANAKAN OPERASI TRANSFORMASI VIDEO SOAL PERTANYAAN LINK BIOGRAFI Penjumlahan desimal tidak ada bedanya dengan penjumlahan biasa, namun bedanya , koma harus sejajar dengan koma yang akan ditambahkan temanya. Contoh Perhatikan angka yang bersesuaian setelah titik desimal, ada 6 dan 2, lalu dijumlahkan. Setelah itu digit kedua setelah titik desimal adalah 1 dan 8, dan terakhir digit ketiga adalah 3 dan 0, tetapi bukan 0. Tidak perlu dituliskan, jadi penjumlahan dengan persentase sama dengan penjumlahan pada umumnya, hanya menghitung persentase akhir penjumlahan dengan . DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI SK-KD PENYEDERHANAAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO BIOGRAFI DATA PERMASALAHAN Penjumlahan Pecahan Desimal Berikut Yang Hasilnya Terbesar Adalah + 17,32 + 9, + Jika penyebut kedua pecahan sama, maka pembilangnya langsung dikurangkan. Jika penyebut kedua pecahan tidak sama, cari LQR kedua penyebut untuk mengurangkan pecahan setelah penyebutnya sama. Contoh Tidak ada aturan khusus untuk bekerja dengan angka desimal untuk menjumlahkan pasangan desimal. dan SK-KD CONTOH TRANSFORMASI DESKRIPSI KOMPUTASI OPERASI SIMPLIFIKASI VIDEO BIOGRAFI INFORMASI MASALAH. Tidak ada aturan khusus untuk bekerja dengan angka bunga untuk bunga yang sama dengan penjumlahan. Contoh SK-KD TRANSFORMASI CONTOH DESKRIPSI SIMPLIFIKASI OPERASI PERHITUNGAN VIDEO BIOGRAFI INFORMASI MASALAH Mengalikan pecahan tidak kurang dari penjumlahan, tidak ada aturan khusus yang harus diikuti, yaitu mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Contoh untuk mengalikan dengan desimal, tidak ada bedanya dengan penjumlahan sederhana, tetapi bedanya tanda , koma harus sama dengan koma teman yang akan dikalikan, tetapi koma diganti sesuai dengan angka rni. desimal dari dua angka. Jumlah tempat desimal untuk koefisien adalah 3, jadi ada 3 tempat desimal dalam koefisien. DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI SK-KD PENYEDERHANAAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO BIOGRAFI DATA PERMASALAHAN Latihan Ulangan Pecahan Desimal Persen Matematika Kelas 6 Seperti perkalian biasa, tidak ada aturan khusus untuk bekerja dengan angka persentase untuk persentase. Cara termudah adalah dengan mengubahnya terlebih dahulu setelah pembagian dan kemudian bekerja sebagai perkalian pecahan sederhana seperti dijelaskan di atas. Contoh VIDEO MASALAH INFORMASI BIOGRAFI MEMAHAMI CARA MEMPERMUDAH TRANSFORMASI OPERASI PERHITUNGAN SK-KD Pembagian dengan pecahan semudah perkalian, bedanya adalah mengubah tempat pecahan ke kanan, yaitu penyebutnya menjadi penyebut, dan penyebutnya menjadi pembilangnya, asalkan tanda pembagiannya sama. Contoh Membagi bilangan desimal tidak berbeda dengan membagi bilangan bulat sederhana, namun berikut contoh soal sebagai solusi agar lebih mudah dipahami siswa SK-KD CONTOH KONVERSI DEFINISI PENYESUAIAN VIDEO REFERENSI BIOGRAFI SOAL. Kunci Konversikan kedua angka desimal menjadi desimal dengan kelipatan 10 pada penyebutnya. Jumlah nol dalam penyebut ditentukan oleh jumlah tempat desimal. Selesaikan dua pecahan dengan mengubah posisi perkalian seperti dijelaskan di atas. Contoh lain dan membagi dengan persentase semudah membagi sederhana, tetapi harus diperhatikan, agar hasilnya berupa bilangan bukan / persen, hilangkan tanda %, karena , tetapi tidak perlu ditulis 1 . Contoh VIDEO MASALAH INFORMASI BIOGRAFI MEMAHAMI CARA MEMPERMUDAH TRANSFORMASI OPERASI PERHITUNGAN SK-KD Lkpd Pecahan Desimal Interactive Worksheet 18 MASALAH UNTUK LATIHAN Tanda empat puluh delapan, lima puluh sembilan ribu ? Berapakah bentuk persen dari 0,08? Setengah dari siswa kelas lima adalah laki-laki. Jadi bentuk desimal dari % 4/25 anak perempuan kelas lima? 370% 1,6? 5, 6 70% = n, nilai n? n 7/3 = 27, n ? DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI SK-KD PENYEDERHANAAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO BIOGRAFI DATA PERMASALAHAN 19 DAFTAR PUSTAKA Citra Lesmana, Donny & Aden Rahmatul Kamal Saya sudah mengerjakan matematika dasar di kelas VI. Tuhan Yudistira. Retnawati, Heri Matematika Menyenangkan untuk Sekolah Dasar Kelas V 5 Bandung Grafindo Media Primer. Hidayat, Muhammad Syamsul. Lengkapi rumus matematika perhitungan. Surabaya APOLON. DESKRIPSI CONTOH TRANSFORMASI SK-KD PENYEDERHANAAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO BIOGRAFI DATA PERMASALAHAN NAMA RUMAH MAULANA FAJAR NIM JUR/SEM Pendidikan Matematika 1 / V PENDIDIKAN SD Negeri Tanjung Morawa Nurul Amaliyah Tanjung Morawa MAN UIN Tanjung Morawa Sumatera Utara S1 Website Facebook Fajar Gokiel Kesempurnaan SK-KD CONTOH KOMPREHENSIF PERUBAHAN PERUBAHAN PERHITUNGAN OPERASI VIDEO INFORMASI BIOGRAFI Menjumlahkan Dan Mengurangkan Dua Pecahan Campuran​ Agar situs web ini berfungsi, kami merekam data pengguna dan memberikannya ke pemroses. Untuk menggunakan situs web ini, Anda harus menyetujui Kebijakan Privasi kami, termasuk Kebijakan Cookie kami. Pengurangan dan penjumlahan pecahan, cara penjumlahan pecahan desimal, penjumlahan pecahan desimal dan pecahan biasa, latihan penjumlahan dan pengurangan pecahan, soal penjumlahan pecahan desimal, cara penjumlahan pecahan biasa, contoh pecahan biasa menjadi pecahan desimal, penjumlahan pecahan desimal kelas 5, penjumlahan pecahan biasa dengan desimal, penjumlahan dan pengurangan pecahan campuran, penjumlahan pecahan desimal, penjumlahan pecahan biasa
Carapenjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian pada bilangan desimal - Bilangan desimal adalah bilangan yang terdapat koma serta bilangan lagi dibelakang koma.Contohnya seperti (5,7), (2,5), (5,22), dan masih banyak lagi. Jika terdapat satu bilangan dibelakang koma seperti (2,5) maka bisa disebut dengan (25/10), dan jika terdapat dua bilangan dibelakang koma seperti (5,22) maka sama
PembahasanIngat kembali bahwa untuk penjumlahan atau pengurangan desimal, maka harus diperhatikan tanda "koma" , artinya pada ketika melakukan penjumlahan atau pengurangan bersusun maka tanda "koma" harus lurus. Kita memeriksa pilihan jawaban Untuk Untuk Untuk Untuk Jadi, penjumlahan pecahan desimal yang hasilnya terbesar adalah Jadi, jawaban yang tepat adalah CIngat kembali bahwa untuk penjumlahan atau pengurangan desimal, maka harus diperhatikan tanda "koma", artinya pada ketika melakukan penjumlahan atau pengurangan bersusun maka tanda "koma" harus lurus. Kita memeriksa pilihan jawaban Untuk Untuk Untuk Untuk Jadi, penjumlahan pecahan desimal yang hasilnya terbesar adalah Jadi, jawaban yang tepat adalah C
Pecahanadalah bilangan berbentuk a/b dimana a dan b bilangan bulat, b ≠ 0. Pelajari pecahan biasa campuran desimal senilai penjumlahan menghitung mengurutkan menyederhanakan pertidaksamaan soal. Urutkan pecahan berikut dari yang terbesar. 2/3; 3/4; 2/5; 7/12. Jawaban: 3/4; 2/3; 7/12; 2/5.
Untuk menjumlahkan dan mengurangkan pecahan biasa, terlebih dahulu menyamakan penyebutnya. Penyebut yang sama sebaiknya merupakan KPK dari penyebut-penyebut pecahan yang akan dijumlahkan atau dikurangkan. Lalu bagaimana cara menjumlahkan atau mengurangkan pecahan-pecahan yang berbentuk bilangan desimal? Nah, pada kesempatan kali ini kita akan mempelajari 2 operasi hitung pada pecahan desimal yang terdiri atas penjumlahan dan pengurangan. Untuk itu, silahkan kalian simak baik-baik penjelasan berikut ini. Selamat belajar semoga bisa paham. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Desimal Pada penjumlahan atau pengurangan bilangan-bilangan dalam bentuk desimal yang perlu diperhatikan adalah lajur-lajur perseratusan, persepuluhan, satuan, puluhan, ratusan, dan sebagainya. Perseratusan ditempatkan dalam satu lajur, demikian juga persepuluhan, koma desimal, satuan, puluhan, ratusan, dan sebagainya. Perhatikan contoh berikut ini. Contoh 1 Hitunglah nilai penjumlahan dari a 12,325 + 8,135 b 21,032 + 9,802 + 5,181 Jawab a Bilangan 12,325 terdiri atas puluhan angka 1, satuan angka 2, koma desimal tanda “,”, persepuluhan angka 3, perseratusan angka 2 dan perseribuan angka 5. Bilangan 8,135 terdiri atas satuan angka 8, koma desimal tanda “,”, persepuluhan angka 1, perseratusan angka 3 dan perseribuan angka 5. Untuk menjumlahkannya, elemen-elemen pada kedua bilangan tersebut disusun dalam satu lajur seperti berikut ini. 1 2 , 3 2 5 8 , 1 3 5 + 2 0 , 4 6 0 Jadi, 12,325 + 8,135 = 20,460 atau bisa kita tulis 20,46. b Bilangan 21,032 terdiri atas puluhan, satuan, koma desimal, persepuluhan, perseratusan dan perseribuan. Bilangan 9,802 terdiri atas satuan, persepuluhan, perseratusan dan perseribuan. Sedangkan bilangan 5,181 juga terdiri atas satuan, persepuluhan, perseratusan dan perseribuan. Lalu jumlahkan ketiga bilangan desimal tersebut dengan cara seperti pada soal 1. a, yaitu sebagai berikut. 2 1 , 0 3 2 9 , 8 0 2 5 , 1 8 1 + 3 6 , 0 1 5 Jadi, 21,032 + 9,802 + 5,181 = 36,015. Contoh 2 Hitunglah nilai pengurangan dari a 24,56 – 23,72 b 25,56 – 13,5 Jawab a Bilangan 24,56 dan 23,72 terdiri atas puluhan, satuan, koma desimal, persepuluhan dan perseratusan. Sama seperti pada penjumlahan, untuk mengurangkan kedua bilangan tersebut caranya susun masing-masing elemen dalam satu lajur, yaitu sebagai berikut. 2 4 , 5 6 2 3 , 7 2 − 0 , 8 4 Jadi, 24,56 – 23,72 = 0,84. b Bilangan 25,56 terdiri atas puluhan, satuan, koma desimal, persepuluhan dan perseratusan. Sedangkan bilangan 13,5 terdiri atas puluhan, satuan, koma desimal dan persepuluhan. Agar elemen pada bilangan 13,5 sama dengan elemen pada bilangan 25,56 maka kita bisa menambahkan angka nol dibagian paling belakang angka 13,5 sehingga menjadi 13,50. Untuk mengurangkannya sama seperti soal 2. a yaitu sebagai berikut. 2 5 , 5 6 1 3 , 5 0 − 1 2 , 0 6 Jadi, 25,56 – 13,5 = 12,06. Tips Untuk menjumlahkan atau mengurangkan pecahan desimal dengan cara bersusun adalah jumlahkan atau kurangkan dari kolom yang ada disebelah kanan dan seterusnya sampai kolom yang ada di sebelah kiri. Untuk meletakkan tanda koma juga harus satu garis vertikal. Agar pemahaman kalian lebih mantab lagi tentang konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan-bilangan desimal, silahkan kalian simak beberapa contoh soal dan pembahasannya berikut ini. Contoh Soal 1 Hitunglah nilai penjumlahan dari 18,05; 56,185, dan 125,2 Jawab Bilangan 125,2 memiliki elemen seribuan, sehingga untuk mempermudah perhitungan, bilangan tersebut diletakkan paling atas. Dengan cara bersusun, maka penjumlahan ketiga bilangan di atas adalah sebagai berikut. 1 2 5 , 2 0 0 1 8 , 0 5 0 5 6 , 1 8 5 + 1 9 9 , 4 3 5 Jadi, 125,2 + 18,05 + 56,185 = 199,435. Contoh Soal 2 Hitunglah hasil pengurangan dari 125,8 – 98,847 Jawab Bilangan 125,8 di belakang koma hanya memuat persepuluhan, sedangkan bilangan 98,847 di belakang koma memuat persepuluhan, perseratusan, dan perseribuan. Agar bilangan pertama memuat elemen yang sama pada bilangan kedua, maka kita tambahkan dua angkan 0 nol di belakang koma, sehingga menjadi 125,800. Dengan cara bersusun, maka selisih kedua bilangan tersebut adalah 1 2 5 , 8 0 0 9 8 , 8 4 7 − 2 6 , 9 5 3 Jadi, 125,8 – 98,847 = 26,953. Contoh Soal 3 Hitunglah hasil operasi hitungan bilangan-bilangan pecahan desimal berikut ini. a 2,543 + 1,075 – 3,211 b 3,106 – 2,058 + 0,115 Jawab a Karena sifat penjumlahan dan pengurangan sama-sama kuat, maka pertama kita jumlahkan bilangan 2,543 dengan 1,075 karena operasi penjumlahan letakknya paling kiri pertama. 2 , 5 4 3 1 , 0 7 5 + 3 , 6 1 8 Selanjutnya hasil penjumlahan tersebut kita kurangkan dengan bilangan desimal terakhir yaitu sebagai beriku. 3 , 6 1 8 3 , 2 1 1 − 0 , 4 0 7 Jadi, 2,543 + 1,075 – 3,211 = 0,407. b Sama seperti pada contoh soal 3. a, karena operasi pengurangan letaknya paling pertama maka kita selesaikan dahulu operasi pengurangan tersebut, yaitu sebagai berikut. 3 , 1 0 6 2 , 0 5 8 − 1 , 0 4 8 Lalu hasil selisih tersebut, kita jumlahkan dengan bilangan ketiga, yaitu sebagai berikut. 1 , 0 4 8 0 , 1 1 5 + 1 , 1 6 3 Jadi, 3,106 – 2,058 + 0,115 = 1,163 Contoh Soal Cerita Dua buah kapal laut berangkat dari salah satu pelabuhan dengan jalur yang sama. Kapal pertama berangkat dari pelabuhan pada pagi hari dan kapal kedua berangkat dari pelabuhan pada sore harinya. Pada hari kedua, jarak yang ditempuh kapal pertama sejauh 356,175 km sedangkan kapal kedua sejauh 218,25 km. Tentukanlah selisih jarak yang ditempuh kapal pertama dan kapal kedua! Jawab Misalkan kapal pertama = A, dan kapal kedua = B Jarak yang ditempuh kapal A = 356,175 km Jarak yang ditempuh kapal B = 218,25 km Maka, selisih jarak antara kapal A dan kapal B adalah sebagai berikut. 3 5 6 , 1 7 5 2 1 8 , 2 5 − 1 3 7 , 9 2 5 Dengan demikian, selisih jarak antara kapal pertama dan kedua adalah 147,925 km. Contoh Soal Geometri Diketahui AB = 18,2 cm, AD = 13,8 cm, dan CD = 12,5 cm. Jika keliling trapesium ABCD adalah 59,8 cm, tentukanlah panjang sisi BC! Jawab Keliling trapesium adalah jumlah keempat sisinya yaitu sebagai berikut. ⇒ Keliling = AB + AD + CD + BC ⇒ 59,8 = 18,2 + 13,8 + 12,5 + BC ⇒ 59,8 = 44,5 + BC ⇒ BC = 59,8 – 44,5 ⇒ BC = 15,3 Jadi, panjang sisi BC adalah 15,3 cm.
1 Langkah pertama yang harus dilakukan guru adalah meminta siswa untuk mengamati beberapa bentuk bilangan desimal sejenis, misalnya 1,52 16,35 108,21 9,68. Baca Juga: Merubah Beberapa Bilangan Desimal Tidak Sejenis menjadi Bilangan Desimal Sejenis untuk Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Desimal. 2.
Soal PTS Matematika Kelas 5 Kurikulum 2013 Dengan Materi Pecahan apologiku - Untuk materi awal pembelajaran matematika kelas 5 SD, membahas mengenai operasi hitung pecahan. Dalam pembahasannya, mengulas tentang penjumlahan pecahan, pengurangan pecahan, perkalian pecahan dan pembagian pecahan. Operasi hitung pecahan yang dibahas yakni terkait dengan pecahan biasa, pecahan campuran, pecahan desimal dan pecahan persen. A. PILIHAN GANDA Pilih jawaban yang paling tepat antara a, b, c, atau d ! 1. Hasil dari penjumlahan berikut 3/5+2/7 adalah … a. 21/35 b. 10/35 c. 30/35 d. 31/35 2. Hasil dari pengurangan pecahan campuran berikut adalah 6 1/2 - 4 1/6=⋯ a. 2 2/6 b. 2 3/6 c. 2 1/6 d. 6 1/8 3. Hasil dari penjumlahan pecahan campuran berikut adalah 7 3/10 + 2 3/2=⋯ a. 1 6/10 b. 1 7/10 c. 1 8/10 d. 1 9/10 4. Penjumlahan pecahan decimal berikut yang hasilnya terbesar adalah … a. 12,45 + 17,32 b. 20,08 + 9,4 c. 18,72 + 11,25 d. 15,07 + 14,57 5. 6/10 adalah hasil pengurangan dari … a. 3/2-1/5 b. 11/10-5/10 c. 3/10-3/10 d. 1/3-1/4 6. Hasil dari 5/7 X 6/10 adalah .... a. 1/ 7 b. 2/7 c. 3/7 d. 4/7 7. Hasil dari 1,2 3/5 adalah .... a. 6/3 b. 3/6 c. 1/2 d. 2/1 8. Hasil dari 5/6 ∶ 1/12 adalah .... a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 9. Ayah membewa buah strowberi 8 1/2 Kg . Sebayak 1/2 bagian diberikan kepada Kayla. Banyaknya buah strowberi yang diberikan kepada Kayla adalah …. a. 3/4 b. 1 3/4 c. 2 3/4 d. 33/4 10. Jarak dari rumah hasan ke sekolah 1/2 Km . Di sepanjang jalan menuju sekolah terdapat lampu penerangan jalan. Lampu penerangan jalan terdapat di satu sisi jalan jarak antar lampu penerangan 1/20 Km. banyaknya lampu penerangan jalan adalah … buah. a. 8 buah b. 9 buah c. 10 buah d. 11 buah B. Isilah titik titik berikut dengan benar! Hasil penjumlahan dari 0,37 + 0,5 adalah ….. Hasil dari pengurangan pecahan 5/6- 2/4 adalah ….. Hasil dari penjumlahan 3/5+0,35=⋯ 27/15+3 1/5=n. Nilai n yang tepat adalah ... Hasil dari 85% - 7/20 dalam bentuk persen adalah … Hasil dari 5/7 X 6/5 adalah …. Hasil dari 4,5 x 5/6 adalah …. Hasil dari 2/5 0,8 adalah …. Ibu mempunyai minyak goreng 0,8 liter. Sebanyak 1/2 bagian minyak goring diberikan kepada Bu Ani. Minyak goreng yang diterima Bu Ani adalah …. Liter. Ibu membeli 6,5 lusin piring . Piring akan dibagikan kepada anggota arisan majelis taqlim di lingkungan RT . setiap anggota kelompok arisan memperoleh 1/4 lusin piring. Banyaknya anggota kelompok yang memperoleh piring adalah …. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas dan tepat! Ayah Beni membeli 2 1/2 kg salak dan 1,75 kg jeruk. Berapa kg berat seluruh buah yang dibeli ayah ? Panjang tali milik Arif 1,5 m. Panjang tali milik Bayu 1/2 bagian dari panjang tali Arif. Berapakah jumlah panjang tali milik keduanya ? Sebuah ember berisi berisi air 3/4 bagian. Air tersebut digunakan oleh Dayu untuk mandi. Jika sisa air dalam bak mandi sebesar 40%, Maka berapa persenkah air yang digunakan Dayu untuk mandi ? Tentukan hasil hitung pecahan 4/10 X 7/9 ! Desa Panaikang mendapat bantuan air bersih 5 1/2 tangki. Air akan dibagikan ke beberapa RT. Setiap RT mendapat air bersih sebanyak 1/2 tangki. Berapa RT yang mendapat air bersih! ******* KUNCI JAWABAN A. Pilihan ganda D. 31/35 A. 2 2/6 C. 1 8/10 C. 18,72 – 11,25 B. 11/10-5/10 C. 3/7 A. 6/3 A. 10 … C. 10 buah B. Isian 0,37 + 0,5 = 0,87 5/6-2/4=10-6/12=4/12=1/3 3/5+0,35=3/5+35/100=60+35/100=95/100=19/20 2 7/15+3 1/5=37/15+16/5=37+ 48/15=85/15=17/3 85%-7/20=85/100-7/20=85-35/100=50/100=1/2 5/7 X 6/5=30/35=6/7 4,5 X 5/6=45/10 X 5/6=225/60=3,75 2/10 ∶0,8=2/10 ∶8/10=2/10 X 10/8=20/80=2/8=1/4 0,8 X 1/2=8/10 X 1/2=8/20=0,4 6,5 1/4=65/10 ∶1/4=65/10 X 4/1=260/10=26 C. Uraian 2 ½ kg + 1,75 kg = 5/2+175/100=250+175/100=425/100=4,25 kg 1,5 m + 1/2 dari 1,5 m = 1,5 + 0,75 = 2,25 m 3/4-40%=3/4-40/100=75-40/100=35/100=7/20 4/10 X 7/9=28/90 5 1/2 ∶ 1/2=11/2 ∶1/2=11/2 X 2/1=22/2=11
\n \n penjumlahan pecahan desimal berikut yang hasilnya terbesar adalah

Disini diperlukan kemampuan untuk mengubah pecahan ke bentuk pecahan desimal. Berikut ini cara mengubah pecahan ke bentuk pecahan desimal. Terakhir adalah 0,064 yang merupakan bilangan terkecil.Sehingga urutan pecahan dari yang terbesar adalah : 3,250, 1,234, 0,675, 0,600, dan 0,064. Contoh Soal 1 :

. 265 64 457 337 122 494 196 10

penjumlahan pecahan desimal berikut yang hasilnya terbesar adalah